车城中学教师颜文康：以心育桃李 用爱铸师魂

四川新闻网-首屏新闻

三尺讲台，一生耕耘；一颗丹心，万千期许。在车城中学的教育沃土上，颜文康老师用二十余载的坚守与热爱，书写着一名人民教师的赤诚与担当。作为中共党员、中学高级教师、东坡区骨干教师、东坡区优秀教师，他不仅以扎实的专业素养赢得同行赞誉，更以春风化雨的教育情怀，成为学生成长路上最温暖的“点灯人”。

以德立身：用行动诠释教育者的信仰

“教育无他，唯爱与榜样。”这是颜文康老师始终恪守的信条。他坚信，教师的每一句话、每一个动作，都是学生眼中最生动的教材。他每天总会早早来到学校，诠释了“守时”的承诺；他弯腰拾起纸屑的背影，无声传递着“责任”的重量；他主动向学生微笑致意的习惯，让“尊重”成为校园最温暖的语言。

在颜文康老师看来，教育不是居高临下的训导，而是师生共同奔赴的旅程。运动会上，他与学生并肩奔跑的身影，成为青春最燃的注脚；文艺活动中，他与学生探讨创意的场景，让艺术与思想碰撞出火花。这种“同行者”的姿态，让学生感受到：教育不仅是知识的传递，更是灵魂的共鸣。

以智启真：让课堂成为生命的觉醒地

面对英语教学的困境，颜文康老师始终在思考：如何让语言学习真正“活”起来？他摒弃照本宣科的传统模式，将课堂打造成充满生命力的“语言生态圈”。通过创设真实情境，让学生在模拟对话中感受语言的文化魅力；通过设计思辨任务，引导学生在探索中发现语言的内在逻辑。他的课堂没有刻板的语法背诵，有的是电影配音时的欢声笑语，有的是新闻讨论时的思维激荡，是学生从“要我学”到“我要学”的悄然蜕变。

颜文康老师深知，“哑巴英语”的症结在于缺乏表达的勇气。他在课堂上开辟“自由表达时间”，鼓励学生用英语讲述生活、抒发感悟。从最初的羞涩到如今的自信，学生们在语言的桥梁上，不仅跨越了交流的障碍，更找到了勇于表达的信心。他所任教的班级，英语成绩常年稳居年级前列，更有多名学生在市级竞赛中崭露头角。

以情化人：在严慈之间叩响心灵之门

“教育者的温度，在于既能做严师，也能当挚友。”颜文康老师在“严”与“慈”的平衡中寻找教育的真谛。面对学生的错误，他从不急于否定，而是以倾听者的姿态走进他们的世界。他相信，每一颗迷茫的心灵都需要被理解，每一段成长的阵痛都值得被温柔以待。

他的“心灵对话”机制，为学生筑起一方安放心事的港湾。那些匿名的烦恼与困惑，在他的笔尖化作充满力量的文字，像暗夜里的星光，照亮学生前行的方向。曾有学生在毕业纪念册中写道：“您教会我们，成长不是独自行走的黑夜，而是有人提着灯，默默陪我们穿越荆棘。”这种以心换心的教育智慧，让无数学生从叛逆走向成熟，从自卑走向绽放。

以志为炬：在平凡中镌刻不凡的印记

教育是一场没有终点的马拉松。二十余年来，颜文康老师的办公桌上始终摆放着一本厚重的笔记，里面密密麻麻记录着学生的成长轨迹：某次考试的进步、某次活动的闪光、某次谈话的触动……这些琐碎的细节，被他视为最珍贵的教育档案。他常说：“教师的工作是‘种树’，我们或许看不到参天巨木，但要相信每一滴汗水都在滋养根系。”这份朴素的信念，让他甘愿做教育麦田里的守望者，静待每一粒种子破土而出。

颜文康老师的故事，没有惊天动地的壮举，却有着细水长流的坚守。在车城中学这片教育沃土上，他如同一棵深深扎根的大树，用年轮记录岁月，用绿荫庇护新芽。（图文由四川省眉山车城中学提供）

编辑：郭幸鑫