四川新闻网消息 为丰富游戏材料，支持幼儿深度学习，提升幼儿自主游戏水平，6月28日，眉山市彭山区学院路幼儿园开展了“聚焦自主游戏，优化材料投放”为主题的教研系列活动。
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老师们结合前期对户外自主游戏活动中出现的问题进行研讨，每组认领游戏场进行幼儿游戏研讨分析，根据所选游戏场论证当下创设情况的适宜性，深度研讨材料的投放是否合理，商讨还可增加的材料支持儿童游戏，增加的材料要有量的体现同时要有质的变化。通过老师们的思考和交流，大家重新回顾了自主游戏的材料投放的理论支撑，让实践与理论相衔接。
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根据幼儿园安排，老师们分成小、中、大、分园四组，构思幼儿自主游戏材料投放区。在不断研讨中发现所存在的问题，并记录下来。
老师们利用有限空间、场地特点，为幼儿投放了种类丰富、大小不一、形状各异的低、中、高结构材料，最大程度支持儿童游戏。
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活动后，教导主任黄莹迪做了最后总结，她提出有预设的环境、材料能有效支持幼儿游戏、学习与发展。怎么更好的实现材料投放优化呢？可从增、换、改、试、察、调出发，要探寻支持游戏的手段、持续观察幼儿的游戏，多倾听幼儿的声音，更深入地了解幼儿的游戏需求。（供稿：眉山市彭山区学院路幼儿园）