四川新闻网消息 为促进国家通用手语的全面推广和深入普及，保障听力残疾人充分融入社会交往和平等参与社会生活，提升教师手语基本功，加强教师间的相互学习与交流，近日，东坡特校顺利举办了教师手语技能比赛。
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一、充分准备，迎接考验
赛前，浓厚的手语学习之风在校园盛行。老教师积极组队共同学习新手语，加强认识新、旧手语的联系与区别；新教师追求理论与实践相结合，翻转师生身份，主动向听障学生讨教手语。
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二、指尖传情，手语表演《国家》
“家是最小国，国是千万家”，在恢宏的音乐声中，学校教师铿锵有力的手语表演，展示了对国家繁荣富强的美好祝愿和千家万户幸福生活的欣然向往。
三、正式比赛，精彩连连
此次比赛包括三个内容，一是手语自我介绍，二是词句手译，三是句子口译。
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第一环节：自我介绍。教师们从教学工作、个人生活等方面，用手语表达了各自对教育理念的思考和对美好生活的阐述。
第二环节：词句手译。依据国家通用手语标准，教师现场抽题，完成6个词汇和2个句子的手语翻译，包括称谓、职业、生活、工作、社会等内容。教师们以规范的手语和丰富有感染力的表情与姿势，沉着应答。
第三个环节：句子口译。沟通是人与人之间思想与感情的传递和反馈的过程，能看懂听障学生的手语，才能真正倾听他们的心声。口译环节，教师们专注认真，充分追求翻译的信达雅，展示了专业素养。
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四、赛后总结，以赛促教
评委老师们根据手语的准确性、流畅性、个人表现力等多个方面进行了公正的评判，经过激烈角逐，共有14位教师获奖。
何兆芳校长表示，学校教师应勤学苦练，扎实掌握手语基本功，积极践行教育家精神，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有教师。
此次比赛，为学校教师提供了展示自我、学习交流的宝贵平台，增强了学校教师手语使用的规范性，提高了全体教师手语技能。今后，东坡特校将继续推广和普及国家通用手语，努力构建无障碍交流和学习环境，为听力残疾学生提供切实有效的支持。（供稿：东坡特校）