四川新闻网消息 为深化校际交流合作，提升学校办学水平，推动教育高质量发展，5月28日，仁寿新科高中慧智教育中心主任林红兵，2022级年级主任杜玉平率领30多位教师到龙正中学开展交流研讨活动，共谋教育教学新发展。
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课堂是教学的主阵地，新科一行教师分散到高一高二年级九大学科，深入课堂聆听感受。学校授课教师依托新课标，深挖教材，聚焦问题情境，以娴熟的教学技巧，丰富的教学经验，呈现出一堂堂思路清晰、环节紧凑的精彩课堂，让学科核心素养在师生、生生的深层互动中有效落地。
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教而不研则浅，研而不教则空。课后，两校老师齐聚各学科办公室分组研讨交流。老师们围绕学情定位，对教学过程、设计理念等方面进行了深入探讨，充分肯定了上课教师课堂教学的优点，指出了课堂教学提质增效的支撑点。同时，老师们还围绕各学科教学工作的有效推进展开了热烈探讨，共同探寻各学科教学管理中的锦囊妙计。思维碰撞的过程也是大家对工作无限热爱、对进步不懈追求的映照，老师们用一次次的思想碰撞、理念交流和教育情感的分享促进彼此共同成长。
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座谈会上，学校2022级年级主任张春城介绍了年级管理经验。“三新”背景下的高考对学生的知识、能力、思维，对教学的广度、深度、难度要求较高，因此要精准定位，分学科、分层次确定合适的目标；合理取舍教学内容，充分发挥学科组的集体力量，共同研究新课标、“蓝皮书”、高考试题；重视学生的德育工作，补思想之钙，强行为之基；一轮复习要落实到每一节课，收集整理错题集、典型题，汇编成册，提前准备好二轮复习资料。
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学校党支部书记、校长李平平从学校的教育理念、办学特色、教研教学、文化建设、常规工作等方面介绍了学校情况及取得的成就。学校立足实际，向师范教育强校内江师范学院借智借力，与基础教育高地仁寿一中南校区共建共享，通过内部改革提升发展内驱力；立足校本，重视教研教学工作，推进“四化”改革，提升教师关键能力；以德育奠基，构建“12345”德育体系，激发学生内驱力，构建“生以勤学为乐、师以敬业为荣、校以育人为本”的全局发展观。
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新科高中杜玉平主任分享本次交流会所感，对龙正中学师生展现出的“凝心聚力、吃苦耐劳、拼搏奋斗、追求卓越”的精神感到震撼，对龙正中学工作中反复抓、抓反复、用心抓，落细落小、极致认真不将就的敬业态度深深折服。杜主任充分肯定重视德育工作，推行德育先行，内化于心，外化于行，强化思想引领，建立精神支柱，是龙正中学行稳致远的法宝。
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新科高中林红兵主任对两校充分准备本次活动给予高度评价，活动取得圆满成功，对两校2022级教育教学质量提升将产生重大影响。他对两校进一步深化合作研讨提出了三条建议：其一，多措并举，激发学生内驱力，提升学生精气神，帮助学生以昂扬饱满的精神状态投入学习。其二，针对2022级的首次新高考，一轮复习前，师生包括学生家长一定要做好充分的思想、心理、物质准备，做好各项备考准备工作，谋定而后动。其三，加强教育教学资源共建共研共享，助力高考首战告捷。
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他山之石可以攻玉，百家之长可以厚己。本次校际间的交流研讨活动，不仅展示了两校的教育教学特色，也加深了两校的深厚情谊，更为两校教师搭建了思想碰撞、经验交流、相互借鉴、共同成长的平台。我们期待未来有更多的机会与教育界同仁继续交流互鉴，持续提升学校内涵和办学质量，共同携手为实现美好仁寿教育愿景努力奋斗，为新时代仁寿教育高质量发展做出更大贡献！（供稿：四川省仁寿县龙正中学）