四川新闻网消息 为深入推进内江师范学院与龙正中学共建学科专家工作室，充分发挥名师示范引领和辐射带动作用，进一步促进学校教育教学质量稳步提升，近日，内江师范学院物理与电子信息工程学院副院长罗小成、化学化工学院副院长廖立敏、化学学科教学法教研室主任陈冰心，携手内江六中物理学科教学专家夏运贵、化学学科教学专家周荣玲，莅临龙正中学进行教学指导。
物理教研活动
学校物理教师严开东以落球砸纸实验引入新课《重力势能》的讲解，引导学生探究、归纳、总结重力做功的特点，对重力势能的相对性和绝对性进行探究，帮助学生掌握重力势能的系统性。
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专家团就“三新”背景下高考物理备考策略与学校教师展开交流，并提出了以下几点建议：加强理论学习，把握备考方向；熟悉高考物理试题命题特点；在备考中要突出学生四种思维能力的培养；重点关注学生在答题过程中的易“丢分点”。专家团展示了自制创新教具，有效补充了教学仪器与实验器具，拉近了物理学科与课堂教学的距离。
化学教研活动
内江六中化学学科教学专家周荣玲老师为学校高三学生带来《真实问题情境引导下的化学工艺流程专题复习》，帮助学生构建化学工艺流程题思维模型，分析模型，构建流程模型，以及解题模型。
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学校化学教师汪雪选择《有机合成路线的设计和选择》知识点来呈现了一堂公开课，包括正向合成分析及逆向合成分析方法，引导学生从官能团的演变入手进行分析原料和产物之间的关系。
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专家团就“三新”背景下高考化学备考策略与学校教师展开交流，建议复习课要构建模型和问题流程；有讲有练，练习题要紧扣所讲的内容，构建教学讲评一体化；重视知识的生成，强调关键词，及时发现并解决学生的问题；建立良好的备考心态，教师不着急，学生不心慌。
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引得东风至，扬帆再起航。专家工作室先进的教育理念，丰厚的知识底蕴，游刃有余的驾驭课堂的能力，深度和广度兼具的课堂设计，对2024年高考趋势的前瞻性建议为学校教师提供了一个登高山、临深渊的平台。学校教师将借助内江师院在教师培养方面的专业性，接受专业的指导和培训，以学促自明、以研促自得、以教促自立、以写促自成，不断优化课程，改进教学，遵循教育规律，认真总结经验，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔，谱写教育高质量发展的华章！（供稿：四川省仁寿县龙正中学）