四川新闻网消息 为了给孩子们创设一个丰富多彩、富有教育意义的教育环境，升华“环境育人”的理念，充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用。近日，彭山区锦江幼儿园组织全园教师开展了主题墙观摩评比活动。
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各班级老师遵循幼儿的年龄特点，秉承“从幼儿视角出发”的原则，将主题与子版块之间进行了良好的规划与整合；并充分利用多元化材料，再现了师幼、幼幼以及家园之间立体且生动的近距离“对话”。
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本次评比通过“观摩+讲解+现场互评”的方式，各班老师担任讲解员，全面细致地介绍了班级课程主题脉络、主题的开展与实施和教育价值等。老师们边看边交流、边思考、边学习，在相互学习和观摩中，对环境创设有了更多的思考和创新。观摩结束后，各班老师各抒己见，找亮点、谈不足。
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最后，教导主任盛梦美结合本次主题墙观摩情况进行了总结，她指出：本次主题墙创设形式丰富，充分体现了互动性，参与性，有效性，真正做到“让墙说话，让墙活起来”。
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此次主题墙观摩评比活动，不仅让老师们有了新的收获和提升，也让教育以润物细无声的方式滋润孩子多彩的童心。（供稿：彭山区锦江幼儿园）