四川新闻网消息 近日，眉山市东坡区三苏路小学举行了市级课题“小学数学教师数学素养养成的实践与研究”的结题鉴定会，同时举行了市级课题“小学语文阅读教学‘三步五精’教学法实践研究”的开题论证会。
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结题鉴定会现场
眉山市教科所理论室主任邓艳红、义教室主任李竹筠、正高级和特级教师胡开勇、小学语文教研员王晓鸣，区研培中心主任何怀新、理论部主任李德刚、小教部主任石冬、正高级教师杨光福、小学语文教研员杨红和何汝坤分别参加了结题鉴定会和开题论证会。
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正高级教师、特级教师胡开勇在结题鉴定会上发言
结题鉴定会上，课题组从问题的提出、核心概念的界定、研究措施和活动、研究成果、研究成效五个方面向专家汇报了研究情况。专家组查阅了研究过程中形成的资料，充分肯定了课题研究取得的成果，一致认为本课题研究立足于新课程改革，旨在提升学生的数学核心素养，针对性强，价值大，研究活动扎实有效，研究成果丰硕，效果显著，同意结题。专家组对课题成果的进一步提炼进行了悉心指导。正高级和特级教师胡开勇在发言中指出，课题聚焦当前课程改革的热点、焦点、难点，直击落实新课程标准理念的痛点，现实意义大；研究活动有很强的针对性，研究成果有很强的操作性；课题成果的凝练空间很大，在深化研究中要进一步提炼，为其他学校和教师培训部门提供经验。
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东坡区研培中心主任何怀新在开题论证会上发言
该课题是“数学文化视域下义务教育阶段数学核心素养养成实践研究”专项课题，2019年在市教育和体育局立项。研究过程中，形成的中期报告、录像课《分数蛇的七寸》、论文《依托关键例题进行整合教学－以西南师大版小学数学教科书为例》在市专项课题研究活动中均获一等奖。
在开题论证会上，课题组从选题背景、核心概念的界定、国内外研究综述、研究目标和内容、研究措施和活动以及预期的研究成果和效果等方面向专家进行了详细地汇报。与会专家围绕开题报告对本课题的可行性、研究的切入点、课题研究要点等进行了分析和论证，并提出了宝贵的意见和建议，为本课题研究的有效开展理清了思路。东坡区研培中心主任何怀新在发言中指出，本课题的选题是基于落实新课程改革的大背景，立足于“减负提质”，落脚于提升学生的语文素养，力图解决小学语文教学落实新课程理念中的焦点和难点问题，因此站位高，视角独特，现实意义大，适用性强。
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开题论证会现场
该课题萌芽于新课程标准的实施和“双减”政策的颁布，2023年在市教育和体育局立项。旨在通过研究，帮助教师以提升学生的语文素养为导向改革课堂教学，落实新课程理念，提高课堂教学效率，减轻学生过重的作业负担，促进学生全面发展。
东坡区三苏路小学始终坚持“科研兴教，科研强校”的办学理念，以科研的眼光发现问题，用科研的思维解决问题，提升了学生的核心素养，促进了学校飞速发展。学校承担过多项省市级课题研究，研究成果多次获奖，在眉山市第五届和第六届教学成果评选中分别有5件、4件成果获奖，获奖率为100%。（供稿：眉山市东坡区三苏路小学）