四川新闻网消息 为扩大学科交流研讨范围，强化教师在教育教学科研、教师专业成长等方面的发展，加强校际之间的交流与合作。眉山市东坡区苏洵幼儿园以园本语言工作坊为平台，开展“聚焦‘学前儿童语言教学’——苏洵幼儿园联合眉职院协同教研”的主题活动，希望通过两校协同教研，为教师搭建一个交流、研讨、互学的平台，实现优势互补，提升教研工作的精度、深度和有效度。
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纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。眉山市职业技术学院李永红教授、李梅副教授、王甜然副教授在幼儿园语言工作坊坊主彭真珍的陪同下，与工作坊老师们一起观摩坊内图画书集体教学活动《好饿好饿的鱼》《我要去搭车》。
坊主彭真珍明确教研需要聚焦研讨的问题，双方从教具学具是否恰当、教学内容是否准确、教学方法是否得当、组织是否灵活有效等多个维度对两堂语言教学活动进行评价分析。教师们带着问题思考，畅所欲言，思维的火花不断碰撞。
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最后，李永红教授向幼儿园教师分享了“图画书集体教学活动的组织策略”，并指出图画书对幼儿有增长知识、发展多维能力、陶冶性情、培养阅读兴趣等作用，因此我们要合理分析、选择适合幼儿的图画书，注重引导孩子读图，挖掘图画书中具有的多元化价值，营造良好的阅读氛围。
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深耕精作教无涯，众行致远研不止。本次联合教研活动以践行园本教研为依托，以图画书集体教学活动为逻辑起点，扎实教育理论，根植教育实践，以教师的专业成长为核心，灵活运用多种教研模式，推动幼儿园课程向纵深方向发展，促进了院·园合作，达到互相交流与学习，共同探讨促发展的目的，为幼儿园高质量课程建设积淀了力量。
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