四川新闻网消息 近日，东坡区娴婆小学举行了2022年秋语文教师校本教研活动，谈学论教，共建未来。
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本次活动共分为说课、课堂教学展示和评课议课三个环节开展。
首先由执教老师对自己上课的内容就对教材的理解与钻研情况，从教材、教法、学法、教学过程、板书设计等方面进行说课。
在课堂教学展示环节赵艳红老师首先登场，执教一年级部编版拼音教学《zh、ch、sh、r》，条理清晰，环环相扣。赵老师的课堂紧紧抓住孩子们的心，或读、或写、或想、或动，形式多样，教学的重点、难点都在不疾不徐中步步落实。
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汪雅琴老师展示了良好的语文教学功底和教学特色。专业扎实，教态亲切，思路清晰，教学环节紧凑完整。课堂上对学生循循善诱，给听课老师留下了深刻的印象！汪雅琴老师执教的《慈母情深》一课，充分体现了用教材教习作的策略。循序渐进，在细节处用心、用情，无招胜有招地引导孩子们一步一步探寻着爱的真谛。
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何小娟老师执教的《精卫填海》一课，以读为纽带，贯穿整篇课文，让学生在读中理解、感悟，为后面的说、写打下基础。在课堂上为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。何老师在关注学生语言能力的构建及思维发展的基础上，更加注重培养学生的审美品鉴能力。
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胡宇老师充分利用儿童认知特点，情景式教学设计别有用心，整节课充满了童真童趣，引领着孩子们深深地融入课堂。让同学们在愉悦的环境中获得新知，整堂课动静结合、张弛有度。以扎实深厚的基本功、熟练的驾驭课堂能力、独到智慧的教学设计，得到了老师们的频频赞许。
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杨盛茗老师执教的《伯牙，鼓琴》，以优美的《高山流水》音乐导入新课，让师生瞬间仿佛进入人间仙境。在授课中适时抓住细节和激活思维的触发点，对学生进行思维及语言训练。充分尊重以学生为本，调动学生积极性，同时又发挥教师的指导、引领作用。师生在猜测与想象中，不断碰撞出思维的火花。
课后，学校行政及所有的听课老师对今天的展示课进行了细致的点评，并围绕“作文教学”这一主题深入交流，大家各抒己见，从不同的角度畅谈了自己的收获。
校长潘星对本次活动进行及时点评，指出优缺点。老师们的课堂各有千秋，精彩纷呈，形式活泼多样，气氛轻松愉悦。语文课堂上，美丽的童话故事、抑扬顿挫的读书声、一撇一捺的黑板字，无不彰显着语言文字的无穷魅力。
教无止境，研无止境。本次活动，是娴婆小学构建“以老带新、以强带弱、师徒结对”教师一体化专业成长的重要举措，不仅为骨干教师更好地实现价值提供平台，更成为青年教师们展示自我、互相交流学习、促进快速成长的捷径。娴婆小学也将以此次活动为契机，不断拓宽青年教师们成长渠道，努力磨炼一支教学业务精湛的教师队伍，为全面提高教育教学质量助力。（供稿：东坡区娴婆小学 颜志云）