四川新闻网消息 2022年10月12日，东坡区娴婆小学数学教研活动在该校顺利开展，该校所有数学老师和学校行政参加了本次教研。
本次活动共分为说课、课堂教学展示和评课议课三个环节开展。
首先由执教老师对自己上课的内容就对教材的理解与钻研情况，从教材、教法、学法、教学过程、板书设计等方面进行说课。
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其次是四节精心准备的教学展示课。辜霞老师执教课题是一年级上册的《6、7的加法》，用生动的故事引入新课，借助小棒讲明算理，把数学和生活有机结合，手、脑并用激发了学生的学习兴趣，她精心的教学设计让人耳目一新，新颖的形式不仅活跃了课堂气氛，提高了学生的课堂参与度，也让学生在交流互动、动手操作中加深对知识的理解。
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陈影老师执教三年级的《认识周长》。这节课，陈老师在讲授数学知识的同时也着重培养了孩子的环保意识，从找数学信息、提数学问题、解决提出的问题，三方面入手，环环相扣，培养了孩子的获取信息、提出问题的能力，也培养了孩子语言表达、解决问题的综合能力。并适时对学生进行热爱大自然的教育，感受数学与生活的密切联系。
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余佳秀老师执教的四年级《三位数乘两位数的笔算》，通过实践生活中的数学问题，让学生经历体验、分析、概括的过程，自主探索与交流，体验成功的愉悦。树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。
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万俊英老师执教的《小数混合运算》，在课堂教学中通过现实情境，理解和运用小数四则运算顺序解决生活中的实际问题，感受小数四则运算的普遍性。整堂课始终让学生明白条件和问题，明确数量关系，从而找到解决问题的方法。在问题的引领下，通过独立思考解决问题。
最后，大家对四节课例各抒己见，思维在交流中碰撞，真知灼见在相互的交流中产生，让老师们受益匪浅。
评课议课后，校长潘星给本次活动做了总结性点评和指导。他说，本次活动举办得很好，内容丰富，老师们参与积极性高，充分给予了年轻老师展示机会和学习平台，在“双减”背景下，要做到减负提质，就必须要做好课堂教学、作业设计和课后服务这三个方面。
本次教研活动既是对执教老师课堂教学的一次展示和磨炼，也是老师们相互学习借鉴的一次良好机遇。在“双减”背景下，对课堂教学的思考与研究，娴婆小学的每一位老师一直在路上！（供稿：东坡区娴婆小学 颜志云）