四川新闻网消息 2022年8月16日至17日，中央电化教育馆智能研修平台应用试点工作2022年度交流推进会在线上成功召开。本次会议由教育部教育技术与资源发展中心主办，旨在及时总结交流2022年应用试点工作阶段性成果，深入推进2022年应用试点工作，为启动“中央电化教育馆智能研修平台创新应用试点领航计划”打好基础。

一、专家引领  研“洵”花开

本次会议内容丰富，覆盖面广，高规格组织。包含工作解读、专家报告、主题交流和专题分享四大部分，共有各类报告7个，分享案例20个，案例覆盖我国中东西部共11个省。共邀请11位知名专家为会议做主持、点评、报告及指导。其中眉山市东坡区苏洵小学团队在区教体局的积极支持和指导下打造的《智能精准教研，打造完美研修课堂》作为“精准教学诊断与反思”的典型案例被选入其中，学校副校长、全国优秀辅导员韩伟杰作为学校智研团队代表向全国的专家和教育同行们进行了分享。

本案例通过智能精准教研模式，破译课堂背后的秘密——聚焦于教师如何借助智能研修平台提供的课堂教学行为大数据分析报告和教学能力分析报告对自我课堂进行精准诊断和反思，精准的数据研究让老师在课堂中去发现、生长、发展，构建起教育新生态。案例主要应用试点工作专家组成员，辽宁教育学院小学教育教研部部长、正高级教师、特级教师李晓梅对该案例的呈现作出了肯定的评价。

二、以“智”促变  破译课堂

苏洵小学安装了30间智能录播教室，均采用了模块化管理，为集体研课提供了实证化的数据服务。运用智能研修平台提供的精准的数据，对两位教师执教的同一节小学语文课《祖先的摇篮》进行了对比分析。文丽华教师的课堂效率高，青年教师陈小丹的课堂教学前后发生了很大的变化，学生的听说读写能力在年级已经是名列前茅，学校智研团队通过平台探寻其中的奥秘。

通过智能录播教室大量的录课，对陈老师的教学行为，学生的行为进行了长期观察追踪，再从智能研修平台反馈的各项数据当中来进行分析反思，陈老师从不同的曲线当中不断地发现问题，通过请教有经验的教师，自己的反思来改进存在的问题，在不断研究改进的过程当中，形成了自己独特的教学模式。

三、团队协同  整优“慧”干

打造精品课堂，学校智研团队不仅对老教师和青年教师同上了小学语文《祖先的摇篮》进行观察对比反思和调整，使两位教师的课堂教学成为了全校教师学习参考的样板外，还对一年级的四位年轻教师还同上了儿童绘本课——《小猪变形记》进行了研究，基于平台的数据报告，开展精准的课例分析。四位年轻教师也找到了教学实施过程当中的改进点，这样有针对性地进行改进完善，让课堂教学的效率更高。

四、实效研修  赋能成长

苏洵小学的同课异构依托智能研修平台，开展实证加数据的课题研磨，不仅老师本身在不断优化课堂教学，而且他们优化了集体研课的模式，优选教案，观摩评课，量表打分，研读数据报告，矩阵图切片，教研精准分析，课后评价反思，整合优化，苏洵小学的这种集体研课模式带给了大家诸多的启示。

通过学校的实践总结分享以及听取了来自全国的专家老师们的交流，相信通过智能精准教研，能够切实帮助一线老师们实现智能数据、互联网教育、师生教学行为的深度融合与创新发展。该校应用试点工作也将涌现出更多更优质的成果，高水平推动人工智能赋能教师成长！（供稿：眉山市东坡区苏洵小学 王红 李冰夏）