四川新闻网消息 为了帮助新教师进一步拓展专业技能，切实提高教学能力与教学素养，解决“双减”背景下课堂教学中面临的困惑和难题，提高教学工作的针对性与实效性。2022年7月3日至7月5日，在朱开华校长的带领下，洪雅实验小学语文教师一行7人到成都市树德实验中学参加了第十届《巴蜀新课堂》“新课标新课程视域下全国小学名师优课教学”观摩研讨会。

何捷老师带来了示范课《自相矛盾》。课堂中，何老师以幽默风趣的语言引导学生了解人物的思维过程，从而加深对课文内容的理解。孩子们兴致盎然，现场的老师们更是连连喝彩。课后，他开展专题讲座《过关清单，双减时代课堂教学的最后一道保险》，用一张张“过关清单”告诉老师们在教学中“要做什么”“做了没有”“做得怎么样”，进一步明确教学的目标、过程和评价，真正落实教、学、评一致性。

胡敏老师授课的内容是《会画画的诗》。胡老师以多首图像诗为例，让学生明白文字可以有形状，诗可以自己画画。

吉春亚老师为大家带来《一个豆荚里的五粒豆》的授课。课堂中，她结合单元目标引导学生自主提问，围绕“伴随着小豌豆的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了”此主问题，引导学生自主解决文中子问题。课后，她开展专题讲座《2022语文新课标标准学习“任务群”落地课堂的途径与方法例谈》将两版课标进行了对比，以多个教学案例为老师们详细解读了“学习任务群”。

 王崧舟老师授课的内容是《咏物诗与〈竹石〉》。课上，王老师由偶像说起，让孩子们猜测古人偶像，引领学生从学过的古诗中感悟咏物诗咏的是物，真正要咏的是人。以小组合作学习汇报的方式品味竹石以及作者勇敢坚定、顽强不屈的品格，最终使学生明白借物喻人，重新定义新偶像的含义。课后他开展专题讲座《义务教育〈语文课程标准〉(2022版）总体解读》，帮老师们解决了“双减背景下”“新课程视域下”课堂中面临的困惑和难题。

黄莺老师为大家带来示范课《伯牙鼓琴》。黄老师引导学生借助语言文字展开想象，体会艺术之美。课后她开展专题讲座《适切于部编版小学文言文的文本解读策略》，帮老师们解决了“文言文教什么”的困惑和难题。在文言文教学中应注重文字词汇语法、传统思维方式、具体文化内容和所言志所载道的教学，最终的落脚点在于文化的传承与反思。

为期两天的名师观摩会让老师们收获颇多，他们相信：学校的语文教师在专家引领下深挖教材，研究教学理念，会上出更加精彩的课堂，让学生学有所成，在快乐中求知成长。（供稿：洪雅县实验小学 陈春燕 李小琴）