四川新闻网消息“教而不研则浅，研而不教则空”。课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是学校不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心。2022年1月7日上午东坡区百坡小学举行了四川省2020年教科研重大课题《新时代爱国主义教育实时策略研究》开题报告会暨爱国主义教育学术研讨会。

开题论证明思路，专家引路点迷津。开题报告会，是思维碰撞的分享平台，是心灵交融的饕餮盛宴，是一线教师对科研认识的全面更新。课题的顺利开展离不开科研专家对我们的专业引领。此次参与开题报告的专家组成员有总课题负责人、四川师范大学教科院教授李戬、四川师范大学教育科学院教授吴定初、眉山市教育科学研究所理论室主任邓燕红、东坡区研培中心副主任杨光福、东坡区研培中心理论室主任李德刚。同时，参加本次开题报告会的还有百坡小学、苏辙小学、通惠小学的课题组成员及教师代表。                     

活动前何良校长致辞，对各位专家的到来表示热烈的欢迎，他希望教育科研能够蔚然成风。接着主持人李德刚介绍了参加开题报告会议的专家、领导及课题组主要负责人，对三个课题开题报告的顺序作了说明。活动开始，《以地方传说（眉山市）为载体的爱国主义教育策略研究》课题负责人黄冬梅老师向专家进行课题开题报告。百坡小学的黄冬梅老师围绕自己课题的主线及架构从本课题问题提出的原因及核心概念的界定；研究综述和本课题研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果等几个方面作了详尽的开题陈述。在研究措施与活动方面黄老师设计形式新颖的专题教育活动，开展内容丰富的阅读活动，制作多样的宣传视频或文案，在课堂教学中渗透地方传说，充分利用班队课。

苏辙小学的刘丽琴老师将课题《运用时政开展爱国主义教育策略研究》分为五部分，包括本课题问题提出的原因及核心概念的界定；研究综述和本课题研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果。她说：“爱国主义是学生个体发自内心的对祖国热爱，明确自己为祖国的建设应担负起的责任，知道现阶段以怎样的方式去爱国。

通惠小学的课题组负责人将课题《小学爱国主义教育的现状与对策研究》从五个方面作了详细的阐述。将研究目标确定为通过问卷调查方式调查了解学校爱国主义教育现状并根据现状做出分析，基于学校对爱国主义教育所存在问题做出的相应对策进行研究。

接着，五位专家本着严谨、科学的态度对这三个课题进行了精准地分析和专业的指导，并给出了高屋建瓴的建议，为课题的顺利开展搭建了阶梯。吴定初教授给予了这三个课题充分的肯定，列举了很多实例告诉老师们一定要重视。同时，吴教授对三个课题分别提出了自己宝贵的意见。他指出要明确切入点，要加强研讨，定期交流并开展组织研讨会。总课题负责人李教授希望子课题组能够全面开花。她说：“开题应该关注为什么研究，研究什么以及怎样研究，而为什么研究是重要环节，所以要注意层次性和逻辑性，每个课题都应该在共性之中彰显个性。”她指出开题和结题是环环相扣的，希望大家能够早出好成果。杨主任也分别对三个课题提出了自己的建议，他认为百坡小学的选点很新颖、报告清晰、完整，后期应遴选与爱国主义教育有关的资料形成读本。邓主任表扬了百坡小学开题报告格式的规范性，她希望大家能够根据专家意见理清思路做出成果。 

最后，结合专家们所提建议，课题负责人提出自己的疑惑，与专家进行探讨，共同寻找问题解决的方法。主持人李德刚对各位专家亲自到场，亲自指导再次表示了热烈的欢迎。他总结发言说：“本次开题报告会让课题组找到了切入点，丰富了爱国主义教育内容，丰富了学生的同时也丰富了我们，每一个课题组能够踏踏实实做事。

教育科研，是学校发展的核心生产力，也是教师职业发展的奠基石。本次开题报告会，营造了我校教师参与教科研工作的氛围，老师们也将通过课题研究逐渐提升自己的教科研素养，促进教师的专业发展，推动我校的课题研究工作更上一层楼。在今后的教育教学中，课题组成员将以课题为载体，扎扎实实地开展教学研究；以课题为契机，在研究中不断提升自我；以课题为平台，潜心钻研教学，以科研引领促进学校教育教学工作的发展，让百坡小学的教学和科研水平再上新台阶！(东坡区百坡小学供稿/供图）