四川新闻网消息（樊桂秀 周翠娥 记者 李田）为进一步落实“双减”背景下，名师工作室的引领辐射作用，实现资源共享与优势互补，提高教师专业素养，打造农村小学高效课堂，12月9日，眉山市彭山区第二小学“郑建英名师工作室”在彭山区研培中心的组织下，到武阳小学开展了送教活动。区研培中心教研员喻霞、张曦，彭山二小校长舒镜、教导主任周翠娥，以及“郑建英名师工作室”部分成员参加了此次活动。

本次送教活动分为课例展示、专题讲座、评课交流三个环节。

名师工作室的六位老师紧扣省子课题“常态小学数学教学中培养核心素养的策略研究”的研究成果，呈现了五节精彩的展示课和一个讲座。

课堂展示结束后，教研员喻霞、张曦两位老师做了精彩点评。他们认为本次工作室送教的五节课具有“三有”、“三点”特色。即教学有法，课堂有效，课堂有趣；同时又牢牢把握基本知识点，紧扣技能点，找准了素养点。很好地培养了学生的数学学科素养，为学生的后续学习奠定了基础。

送教活动精彩纷呈，参会老师纷纷表示收获颇丰，受益良多。  

彭山二小舒镜校长说：通过名师工作室送教活动，不仅有效促进了城、乡学校教师之间的教学交流，还让老师们在“双减”新形势下，对如何读懂教材，如何运用教材，在常态课中如何培养学生的核心素养等方面有了新的认识和更深入地思考。

独行快，众行远。此次送教活动，不仅充分发挥了名师工作室的示范引领作用，为校联体教师搭建起互助交流的平台，真正实现了“专业引领、资源共享、相互促进、共同提高”的目的。同时也引发了大家对“双减”背景下常态数学教学的深度思考。在今后的工作中，郑建英名师工作室将不断探索新的方法和途径，深耕细作，加大帮扶的力度和密度，为彭山区数学教学的均衡发展贡献自己的力量。（眉山市彭山区第二小学供图）