四川新闻网消息（袁宏 李田）  向管理要质量，是实验小学提高教育教学质量的关键举措。“双减”政策下，为全面提高教育教学效果，11月12日，眉山市彭山区实验小学如期举行了副班主任培训会。本次，校内35位副班主任参加了培训会。

培训过程中，学校负责人根据学校教师实际情况与学校发展中完善管理的诸多细节，将副班主任9个时间节点的工作职责，以清晰的PPT形式呈现给参培人员，并结合学校里真实的人物与事例进行深入浅出地讲解，并适时穿插心理健康知识的普及。副班主任老师们认真做笔记，细心体验，不时点头微笑，不时响起一阵阵掌声。校长及时进行画龙点睛式的活动总结，让会场内和谐、融洽、顺畅沟通的氛围达到高潮。

集中培训后，学校负责人还带领副班主任老师实地进行了演练，大小垃圾桶如何科学、规范套袋，正确给学生示范卫生工具的操作，怎样给卫生负责学生合理划分责任区，容易忽视的卫生角等等，副班主任老师们逐一用心记录。

袁俊超老师感慨地说：“来学校两月有余，我对学校的管理非常感兴趣！今天的副班主任培训，让我们对自己各时段的职责一目了然，胸有成竹了。”

田敏老师微笑着说：“听着，听着，没想到干好副班主任的工作角色，还必须兼有心理健康调适的能力与恰当的交际技巧！”

据学校负责人介绍，学校每年进行新生家长培训、家长培训，分段分层分岗位铺开班主任培训，副班主任培训。本次意想不到的培训效果，震荡着每一位参培人员。彭山区实验小学将一如既往行进在高品质教育教学的探索路上，永不停息。（彭山区实验小学供图）