四川新闻网消息（王宏宇 李田）为促进幼儿园教师专业化成长，更好地践行《3—6岁儿童学习与发展指南》，引导教师深入开展教学活动，提高幼儿园的整体教育教学水平，锦江幼儿园于10月8日到10月22日，开展了“聚多元智慧 研活动实践”听评课教研活动。

活动前，老师们认真选材、精心设计教学内容、准备教具。

活动中，老师们以游戏为活动的主要形式，充分利用多媒体课件、图谱、自制教具开展教学。以直观形象的画面，生动活泼、富有童趣的语言，丰富的肢体动作，吸引幼儿的兴趣，让幼儿积极参与，在游戏中学习。

评课环节中，教师首先对自己本次教学活动进行自评，就教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真的反思。然后听课教师进行了集体评课，对活动中的亮点给予了肯定，同时也指出了活动中存在的不足，并给予了一些好的建议。

本次活动的开展为教师提供了一个展示自我、互动学习的机会，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，促进了教师的专业化成长。（彭山区锦江幼儿园供图）