四川新闻网消息（牟德华 记者 李田）东坡区思蒙小学为认真落实减负精神探索新方法——从毕业班抓起，为毕业生“真”减负，让减负不减质，为此学校校长杨利国同志带领班子成员多次研讨，达成共识，要让毕业生真正得到“解放”，最重要的因素是教师与课堂。要让教师通过研讨明白学生的负担存在哪里，是哪些因素造成的，我们该如何做才能让学生真正减负。为此，教导处提前安排毕业班教师做好研讨准备：本班学生的现状，优生培养面临的困难及解决的具体方法措施；转化后进生面临的具体困难及化解问题的具体方法和措施等。

2021年10月16日上午9：30在源源家家乐召开了毕业班教学研讨会。通过近3个小时“摆问题，寻对策”的集中、分组、再集中研讨，老师们找准了“问题”，有个别班是班风不正所至，有个别学生是家庭教育所至，有的是遗传基因所至……针对这些原因，老师们群策群力，出谋划策：对班风有问题的班级，首先是通过整顿，建章立制，确立榜样，以榜样示范引领，树正气。对个别家庭教育缺失的同学，与家长多交流，引导采用正确的教育方式方法，与学生多沟通，引领树立正确的人生观、价值观等。对于先天有缺陷的同学则不放弃，让其学到更多的文化知识，愉快地生活。为学生减负的关键在教师，我们的教师要加强课标、教材、学生、教法、学法的研究，要明确课标要求，明确教材目标，教材的重点、难点，根据学生的学历情况确立教学方法，分层设计练习作业，努力提高课堂教学效率，科学培优辅困，让学生在愉快的过程中知识得到巩固、能力得到提升，在快乐生活中成长。

研讨过程中校长、副校长、德育主任、教科室主任不时为老师们支招。（东坡区思蒙小学供图）