四川新闻网消息 在“双减”背景下，如何减轻学生过重的学业负担，如何提质增效，守护学生成长？ 10月12日来自东坡区三苏路小学共同体各学校的30多位语文教师齐聚崇礼小学共话“减负增效”。

丁艺老师展示《秋天的雨》

首先，崇礼小学丁艺老师展示了课堂教学《秋天的雨》。她用轻松活泼的语言，生动有趣的组织形式，带领学生畅游在秋天的海洋。学生在反复诵读，纷纷举手描绘自己眼中的秋天。似乎看到黄色的银杏叶翻飞，枫树红叶似火，稻田如掀起金色的波浪，感受到了大自然的美丽。

李斯老师展示《我要的是葫芦》

思蒙小学李斯老师展示了课堂教学《我要的是葫芦》。她从巩固生字、新词开始，带领学生走进文本，在精读、细读，反复品味人物对话中，明白了事物与事物之间关系密切，不可为了追求结果而不在乎细节。

许燕如老师举行专题讲座

两堂课堂教学展示课之后，崇礼小学许燕如老师就学生学习习惯的培养作了专题讲座。她从预习习惯、听课习惯、作业习惯、书写习惯、阅读习惯等方面详细介绍了自己在教育教学实践中培养学生学习习惯的做法。

全体参会老师围绕“减负增效”，紧扣两堂展示课和专题讲座展开了热烈的讨论。大家认为，“减负”不“减质”，要精心设计作业，分层布置作业；课堂是“增效”的关键，要关心学生健康成长，根据学情，精心设计，构建生本课堂，让每一个学生参与到教学的每一个环节，促进每一个学生发展。三苏路小学张毅老师说：“我是一个踏上讲台才一年的老师，‘双减’政策发布后的一段时间，我总是担心学生不做家庭作业，成绩会受到影响，很焦虑。参加了今天的活动，学到很多，明白了以后努力的方向。”（东坡区三苏路小学供稿/供图）