四川新闻网消息（王璐 李艳 记者 李田）为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，以游戏为幼儿的基本活动，提升教师支持与引导幼儿游戏的专业能力，促进幼儿在游戏中的深度学习与发展，6月18日上午，彭山区实验幼儿园邀请到了读懂儿童培训部副部长赵平老师入园指导，对幼儿园主题游戏活动进行诊断和指导。

赵老师先后问诊了该园两个班的主题游戏。孩子们在游戏中自主选择，相互合作，专注操作，赵老师或者点于个别幼儿的游戏行为进行跟踪观察，或仔细询问教师，了解班级游戏材料投放的情况，对幼儿园充足的游戏时间和孩子们的收拾整理习惯和给予了充分的肯定。

游戏结束后，赵老师与全园各班级进行了一次别开生面的问题式研讨活动。赵平老师从理念与实操视频分析角度抛出问题对班级真游戏的有效开展进行了深度剖析，针对教师们提出的问题一一进行了专业解答，从幼儿规则意识的培养、幼儿兴趣的持续到教师的角色定位、教师的观察和适时指导等方面，让教师们茅塞顿开，对游戏中的教师专业支持有了更深层次的认识与理解。

此次专家高屋建瓴的指导，为我们指点迷津，答疑解惑。我们将在幼儿园真游戏之路上深入实践，不断探索，真正实现幼儿在游戏中的发展，实现师幼的共同成长！（彭山区实验幼儿园供图）