四川新闻网消息（江美熹）为了促进洪雅县槽渔滩镇竹箐小学青年教师快速成长，夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功，进一步加强教师之间的交流，提高教师们的专业素养与综合能力，该校文科学科组于4月6日、7日举行了“以学促长”为目的的青年教师公开课活动。

此次公开课共有6名青年教师参加，课前每位教师积极选好课，认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容、新颖有创意的教学方法，充分展示了她们的实际教学水平并取得了较好的教学效果。

李运老师展示的是二年级语文识字部分——《传统节日》，李老师识字教学扎实，泛读指导有始有终，向孩子们介绍了传统佳节是中华传统文化的重要组成部分，引导孩子们了解更多的中华传统节日，做了很好的知识延伸和拓展，充分调动了学生的学习积极性。

宋书丽老师展示的是五年级语文《闻官军收河南河北》，宋老师在指引学生初读这首古诗时，抓住字词读音这个教学重点，引导学生学习古今异义词。这堂课另外一个教学重点便是引导学生品境悟情，宋老师细心指导学生的朗读感受，使学生体会到诗人此时的内心感受，用“喜极而泣、欣喜若狂、放歌纵酒、归心似箭”这16个字来引导学生走进诗人的内心世界，从而让学生能够真正带着感情去朗诵古诗。

刘思仙老师展示的是一年级语文《树与喜鹊》，生字词是低段教学的重点，刘老师在教学过程中多次强调字形与字音，使学生能更快更准确地记忆和使用，达到了良好的教学效果。

陈明霞老师展示的是六年级数学《扇形统计图》，课堂上学生自主学习的时间较充分，陈老师充分利用学校多媒体有效地引导学生自学、交流和展示，把学习的主动权交到了学生手中。另外陈老师在课前导入部分有意识地把数学知识与即将开展的校园艺术节活动等日常生活联系在一起。生活问题数学化、数学问题生活化，这是数学学习的关键所在，也是培养学生学会用数学学习的眼光观察身边事物、发展学生数学素养的有效途径。

王潇老师展示的是三年级英语《Does Lingling like oranges？》，在热身环节，王老师让学生说唱chant《Do you like meat?》，英语歌曲或韵律诗都是提高学生英语学习兴趣的有效方法，王老师让学生在活动中参与、体验、理解并运用所学知识，通过多次口语操练让学生掌握本节课的重难点句型。

江美熹老师展示的是五年级英语《I went there last year》，导入部分江老师向学生展示照片，创设语境，引入travel的话题，通过提问的方式让学生复习相关的过去式语句。通过呈现玲玲在新疆的图片和课文音频、动画内容，引导学生感知课文内容，为文本的学习搭建了情景支架，使学生能够整体掌握文本知识，达到了高段英语教学的目的。

此次教学教研活动，参与公开课的老师们各施其法，各展其才，呈现了一节又一节既有着浓浓语文韵味又能学习语言运用的语文课，灵活而具有实际生活意义的数学课和趣味多变的英语课。不仅为青年教师提供了一个展示的舞台，也为她们做营造了一个相互学习、互相交流的氛围，促进了青年教师的专业化成长，同时也体现了竹箐小学教师求真务实、积极向上的精神风貌。

公开课结束后，校长组织参与听课的老师们针对本次执教老师们的课堂，围绕教学设计、课堂组织、学生活动，渗透学科核心素养发展以及教学效果等方面进行了评课活动，参加活动的老师们畅所欲言，发表了自己的见解，进行了精彩的点评。通过研讨，执教老师们也纷纷表示，在今后的教学中，还要不断提升自身的教学理念，课堂教学要勇于创新，应充分发挥信息资源对课堂的促进作用，让自己更上一层楼。