四川新闻网消息 新学期新气象，为进一步加强杨场小学各学科教学工作，规范教师教学行为，促进课堂提效增质，3月19日，丹棱县教学研究室一行人来到杨场小学，重点对中、高学段的教学工作进行全方位的把脉护航。教研员们以随堂听课、分科目对点交流以及青年教师座谈会为纽带，对学校的教育教学工作进行全面、深入的视察与点拨。

他们走进课堂与学生亲密交谈，切实了解学生的学习状态和学校教育教学工作开展情况，深入了解我校一线教师的课堂执教能力、教育教学方法、课堂教学效果。课程结束后又采取面对面交流的方式与授课教师进行研讨，对过程中发现的亮点以及不足进行了专业、细致、深刻地分析，让授课教师们感悟良多。

在最后的集中交流环节中，教研员们分别提出：语文教师要让学生多看多说多积累，年轻老师要多向有经验的教师请教问题汲取教学智慧和方法，利用自主设计的题单提升课堂效率，进一步巩固当堂课的知识点；数学课要凸显数学思维，教师要善于在教学中制造认知冲突，激发学生的探索欲，把主动权还给学生，给学生充分的练习时间。英语教学过程中要时刻关注学生，教学中要紧密结合情景，让学生更好去理解，才能提高课堂效率；艺体教师应更有童心，要俯下身来，带上微笑和学生互动融合。学校教师纷纷表示干货满满，受益匪浅。

通过此次教学研讨活动，让学校教师对日常的教育教学有了新的认识，为学校综合质量提升奠定了基础。（丹棱县杨场镇小学校供稿）