四川新闻网消息（车莉 李刚 文/图）水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。昨（10）日，在东坡区复兴小学科学实验室里，开展了一堂以“交流研讨  共同成长”为主题的科学教研课。

教研课上，该校刘凌洁老师执教的《观察土壤》，在教学中，将一捧真实的土壤置于课桌上，让同学们形象直观地通过对土壤的看、闻、摸等多种形式，让学生感受土壤与大自然的亲密关系。课程然的互动中向同学们自然地抛出了“在今后的生活中，我们该如何保护土壤呢？”核心问题，这种在交流探讨中提出的巧妙构思，有效激发和培养学生从小认识土壤、爱护土壤、保护环境的意识。

李玉莲老师教学的《物体在水中是沉还是浮》，李老师采用直观教学、情景教学、启发教学等手段，引导学生经历了“观察推测、制定计划、实验求证、归纳总结、学以致用”的科学探究过程，从而让学生初步了解物体在水中沉与浮关键因素的决定。

段老师教学的《种子里孕育着新生命》 课程围绕“认识种子的外部结构和内部结构”进行教学，让学生亲身感受植物种子的发芽生长过程，从而体验到学习的乐趣。

教研课后，老师们聚在一起畅所欲言交换意见，大家肯定了课堂教学中的优点、亮点，也找出了不足之处和今后的教学设想。

此次教研活动的开展，不仅为探讨教学搭建了平台，同时对教师的专业化发展起到了推动作用。