四川新闻网消息（骆群如 文/图）3月10日，彭山区省级课题成果推广会在观音小学举行，来自区教学研究培训中心的数学教研员和全区数学中心教研组成员及部分省市级数学骨干教师参加了会议。

会上，彭山区实验小学省级重点课题《基于数学核心素养的小学数学图形与几何实验教学研究 》课题组盛光林老师作了成果分享报告。

盛老师从自己多年从事小学数学教学经历以及学校发展现状回顾了课题产生的情景，分析了课题成果来源于《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，介绍了实验小学课题组带领全体数学教师坚持“四有、四表、四制度”的扎实研究过程。同时，盛老师围绕“课程内容系列化、实验活动常态化、实验平台多元化、教学策略结构化”的成果主要内容进行了分享交流。

彭山区教学研究培训中心负责人充分肯定了实验小学的研究成果，认为课题很有创新性，研究过程扎实有效，顶层设计科学，校本课程的开设具有引领性。课题组也表示，作为四川省的重点课题，我们会继续深入研究，将课题与课改有效融合，力争使成果影响扩展至全省，为教改服务。