四川新闻网消息 1月11日，眉山苏辙中学共同体开展了“提升教师课题研究能力，推动教科研工作深入开展”的专项培训活动。苏辙中学所有课题参研教师、有课题参研意愿的教师、35岁以下青年教师及苏辙中学共同体各校教科室主任、教师代表参会培训。东坡区研培中心课题理论室李德刚主任到会指导。

李主任以“课题研究之实施策略”为题，为大家带来了一场实用性强、运用案例详实的讲座。李主任针对课题着重引导和提醒大家在研究中需要切实注意和认真思考的问题，并对接下来如何扎实开展课题研究活动，提出了很多建设性的意见，为进一步深入开展课题研究指明了方向。最后他说：“课题研究是教师个人提升教学质量和水平之必修课，也是学校教育事业持续健康发展之需要“。因此，他强调，”各课题组成员要潜心钻研，脚踏实地，不断积累经验，切实提高课题研究的能力，以研促教”。

课题研究是学校教科研的重要内容，是衡量学校和教师教科研工作水平的重要指标之一，也是促进教师专业化、提高学校办学质量、提升办学档次的重要途径。近年来，苏辙中学在学校推动和全校教师的努力下，课题研究取得了不少成绩。但随着学校课题数量增多和形势发展，学校课题的研究需得到更多的理论支撑。所以，每一次培训，对老师来说都是一笔宝贵的财富，都将更加有效推动学校课题研究工作，促进学校教科研水平再上新台阶。

新的一年，苏辙中学教师将继续保持积极向上、努力向前的姿态，保持着对教育科研充沛的热情，不断深入课题研究，同时脚踏实地做好“教学八认真”，让每一个苏辙学子都能有所学，有所悟，让自己的专业能力和教科研水平不断提升。（眉山苏辙中学供稿）