四川新闻网消息 为提升东坡区学前教育质量，进一步提高教师的专业技能和素养，推动区域学前教育整体质量发展，2020年12月5日-6日，眉山市东坡区教育研究与教师培训中心承训了为期两天的幼师项目送教下乡与工作坊混合研修培训活动。

12月5日，300多名幼教人怀揣着对自己职业的热忱，齐聚在齐通中学参加开班仪式。在开班仪式上，东坡区教体局研培中心主任何怀新介绍了此次培训的目的，并提出了对教师的专业期望，东坡区教育局研培中心师训部主任易超强调希望教师们来有所学，学有所获，积极实践，及时反思。

建构框架 理念先行

幼教教研员徐叶开展了关于“幼儿园故事阅读活动设计与讲述技能训练”讲座，强调了早期阅读的重要性，对《指南》中语言领域学习与发展目标进行了解析，徐老师还指出了故事阅读活动中常见误区和建议，为教师们的阅读活动设计做了正确的指引。

眉山市教体局师训中心专家甘虹祯以轻松、愉快的方式，组织教师现场实训如何生动有趣地讲述故事，老师们兴致盎然，现场气氛十分活跃。甘老师指出的故事分析方法与故事讲述技能的训练也让在座老师们受益匪浅。

交流研讨  实操训练

架构理论之后，结合实践才能真正学以致用。在聆听了讲座之后，教师们开始分班小组研讨，对故事进行详细剖析，在讨论过程中，教师们各抒己见，互动气氛浓厚。教师们还对分析后的故事进行了不同的讲述，她们活灵活现地精彩演绎也让现场的所有老师们赞不绝口。甘虹祯老师对教师们的研讨成果展示一一进行了点评，引导教师反思，将理论内化于心，实践于行。

聚焦活动 观摩学习

为实现本次培训效果的最优化，东坡一幼的骨干教师张晓燕设计组织了大班的故事活动—《吃书的狐狸》，张老师在此次活动中，展现了个人极强的故事讲述能力，其生动的表情、诙谐的语气让台下的老师们都忍俊不禁，最终的活动展示效果也十分精彩。

集教活动观摩后，老师们继续分组，进行评课、议课，以本次活动为案例，研讨语言活动的设计流程，并进行新的语言集教活动方案设计。

此次的国培活动为大家提供了学习、研讨、交流的机会，教师们受益匪浅，领略了许多可以运用到实际教育教学活动中的方法与策略，促进了教师间的相互学习，而我们也将在探索幼儿发展的道路上继续心手相牵，筑梦幼教！（眉山市东坡区齐通幼儿园供稿）