四川新闻网消息（梁鸿翎 文/图）三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。为全面贯彻落实立德树人的根本任务，提升政史学科教育的核心素养，倾力打造有效课堂，东坡中学共同体在教科室杨惠主任的带领下于2020年11月19日在金花中学开展了一次精彩纷呈的“政史同课异构”教学研讨活动。

秉承“携手共赢、思想碰撞”的理念，东坡中学和金花中学分别选派2名教师参加了本次“政史同课异构”的献课活动，共同体内八所中学均派教师与会沟通交流。

道德与法治“可持续发展”的教学舞台：金花中学祝群英和东坡中学梁鸿翎两位老师打破常规，创新教育教学模式，横纵结合、点面结合，与学生互动讲授了《发展中的人口问题》一课。两位老师课堂上不仅充分发挥学生的主体性作用，而且着重培养学生正确的人口观，增强学生的人口忧患意识，引导学生树立可持续发展的意识。

历史围绕“家国情怀”，由金花中学宋丽英和东坡中学李锐两老师结合历史开卷考试，更注重学生史识观思维培养的特点，在《从九一八到西安事变》一文的讲解中，着力培养学生分析材料、根据史识得出个人正确观点的能力，侧重于提升学生历史核心素养。通过九一八事变到西安事变的历史事件培养学生的爱国主义精神和民族责任感。

“教而不研则浅，研而不教则空。”课后，所有听课老师都齐聚在金花中学的会议室，围绕四堂公开课进行了研讨。老师们针对目前的开卷考试，政史教学任务由曾经的死记硬背发展到现在的学会用已学知识，进行合理正确分析与表达能力的变化，纷纷发表了个人在教学中的思考与有效经验。同时针对教学中遇到的问题进行了探讨。为更好地进行日常的教学沟通与交流，达成经验共享、思维碰撞融合，东坡中学政史教研组长梁鸿翎当即建立政史交流群，让大家在群中研讨、分享教学认知，将教学交流落实在平时。

教学质量是学校的生命线。以教研重新审视教学过程，以教学实践检验和完整教研。