四川新闻网消息（杨泽方 文/图）近期，洪雅县实验小学深入“校联体结对学校”开展系列教育教学研讨活动，认真落实“五共”事宜，促进“校联体”携手共进，和谐发展。

共商管理，科学规范。学校校长朱开华亲自带队前往结对学校，与结对学校领导举行“共商管理共谋发展”为主题的学校管理交流会4次，就学校发展长远规划、教育教学规范管理等方面进行深入细致地交流，相互学习、相互借鉴，共同提高学校规范化管理水平。

共培教师，提高素养。学校特级教师、正高级教师朱开华，眉州名师黄德琴先后到结对学校开展专题讲座4次，分享了先进的教育理念和教学方法。学校先后选派骨干教师、优秀教师12人前往丹棱县张场小学、仁寿县高店学校等4所结对学校上教学示范课、研讨课12节，课后与结对学校教师开展认真研讨，提升了教师的专业素养和业务能力，促进了教师的专业成长。

共享资源，优势互补。学校与结对学校建立了学校管理微信群，适时交流管理经验。建立了学科教学微信群、ＱＱ群，按时开展线上教研，共同探讨教学方法；及时分享教学资源，共同提高教学效率；定时结队外出学习，共同提升专业素养。

共研课题，科研促教。在与结对学校的研讨活动中，学校分享了课题《“三有”生本课堂实践研究》初步研究成果，要求课堂教学以生为本，力求做到“有趣”，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与学习活动；“有用”，密切联系生活，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力；“有味”，反映学科本质特征，提升学生核心素养。同时主动邀请结对学校参与该课题研究，共同改革课堂教学，提高教育质量。

共建文化，提升内涵。学校与几所结对学校举行了“提炼校园文化提升办学品味”的校园文化建设座谈会，就学校校园文化建设方案进行探讨、交流，共同为各校提炼特色校园文化，提升办学品味，建设高品质学校建言献策。

洪雅县实验小学主动携手“校联体”，积极与“结对学校”管理共商、教师共培、资源共享、课题共研、文化共建，为努力实现“校联体”各学校的优势互补、均衡发展、共同提高积极贡献力量。