四川新闻网消息（郭学梅 文/图）微笑，是这个世界上最温暖的表情，可对于一些孩子来说，一个简单的微笑都是奢望.

9岁的胡梦璐来自眉山市丹棱县杨场镇金牛社区，对于一个家庭说，“天使”的到来总让人幸福激动。可是对于胡梦璐家来说，随着孩子肢体残疾和语言障碍的确诊，家里所有人的激动、幸福、开心、欢乐都被现实击碎了。跟别的孩子不一样，胡梦璐不能正常行走，不能正常说话，连思维方式都和正常的孩子不一样，孩子将来的命运会怎样？孩子爸爸妈妈苦不堪言，但作为父母的胡大刚和宋玉霞，女儿永远都是他们的心头肉，就算是肢体残疾，我们砸锅卖铁都要把她养大成人，从未想过放弃女儿的读书梦。

梦璐7岁就读一年级，但由于肢体残疾和语言障碍，父母担心她在教室或走廊摔倒，在得到校方的允许后，默默地守候在她看不到的地方观察她。不善言谈和行动不便的她，下课了总是一个人徘徊在球场的边缘，想和别的孩子一样玩耍，刚一迈步就摔倒了。任课教师看到后，急忙跑过去搀扶却被她拒之千里之外。大声的哭泣声，让藏在旗台幕布后的父亲急忙跑过去抱起来安慰。不到一小时的小学生活，让她幼小的心灵受到了重创。看着自己的女儿难以适应学习环境，梦璐的父母也萌生了让其退学的想法。“校长，我还是把她带回去算了，她是个残疾人，呆在这里我也不放心，虽然我也想让她和别的孩子一样读书，但确实行不通”学校负责人得知情况后，将梦璐和她父亲带到了校园心理咨询室，轻松的环境和品种多样的玩具让梦璐停止了哭泣。校方在一边劝其父母重整信心的同时，一边商量解决梦璐如何读书的问题。得知梦璐喜欢画画，喜欢幼儿园的学习方式后，学校负责任人和学校附属幼儿园教师商量，让其先在幼儿园大班跟读，每月再定期组织小学教师对其进行送教上门服务。这样既能让梦璐体会到学校生活的快乐，幼儿园每班两教一保的配置，也避免了梦璐课后无人照看的隐患

。通过一年多的努力，杨场镇小学校对其进行了网络教学和送教上门服务共计200余课时。学校负责人感叹到“第一次去梦璐家，她总是抵触我们，想和她交流却总躲在爸爸的身后，小小的脸庞上挂着满满的恐惧。”一次、两次、梦璐父母对“送教上门”服务也开始产生了怀疑，“每天面对几十个新生的日常教学任务的老师们都已经疲惫不堪，还要花精力去送教真的很累”个别教师也打起了送教的“退堂鼓。”“作为父亲的我生有感触，看着自己的孩子被别人歧视，担心她长大后如何面对生活的压力，如果在没人关心他们，娃娃的处境肯定会越来越难。”“作为教师，我们有责任和义务让残儿们感受到教育带来的温暖，我们都是为人父为人母的人，多拿出点爱给这些残儿，她们懂事后会记住我们的。”学校负责人李夷回忆到。功夫不负有心人，随着时间的催化，梦璐逐渐接纳了“送教上门”的老师。1、2、3……上、下……画个椭圆是鸡蛋……，在老师们的悉心教导下，梦璐脸上再度洋溢起了自信的微笑。

目前，丹棱县杨场镇小学校的老师们不断细化送教上门服务，秉承着党员教师引领，青年教师跟岗的方针策略，让辖区里的六位重度残疾儿童，感受到了教育带来的温暖。