四川新闻网消息（杨泽方 文/图）9月16日，金川县教育局一行在洪雅县教育局领导的陪同下来到洪雅县实验小学开展考察交流活动，进一步深化教育合作交流，共商教育协同发展。

近年来，洪雅县实验小学认真贯彻落实《四川省教育厅关于做好2018年“三区”人才支持计划教师专项计划有关实施工作的通知》和《眉山市对口帮扶深度贫困县中小学校实施方案》的文件要求，认真落实四个“促进”，扎实开展对口帮扶工作。

一、教学上示范引领，促进了受扶学校教育质量提高

洪雅县实验小学选派的骨干教师在受扶学校——金川毛日中心校举办了教学专题讲座，为学校教师传授先进的教育教学理念和方法；为老师们上教学示范课、研讨课，让受扶学校教师在课堂教学中积极运用先进的教学理念和教学方法，改变了课堂教学模式，从而提高了课堂教学效率，促进了学校教育教学质量的提高。

二、物质上慷慨捐赠，促进了受扶学校教学条件改善

洪雅县实验小学积极开展捐赠活动，全力帮助毛日中心校改善教学条件。2018年3月20日，洪雅实小支教团队朱开华一行为毛日中心小学带去了教师用书38册，学生课外书480册。2019年3月19日，洪雅实小支教团队朱开华一行为金川毛日中心校70名孩子捐赠精美的保暖新衣。2019年5月，洪雅实小还为金川毛日中心校全体教师捐赠校服一套。此外，洪雅县实验小学三年级组为毛日中心校师生开展义卖活动，已筹集资金约20000元，准备用于毛日中心校校园文化建设。

三、管理上指导帮助，促进了受扶学校管理水平提升

洪雅县实验小学朱开华校长就学校管理、校园文化建设、教师专业发展、家长学校建设等与毛日乡中心校领导班子进行了交流、指导；结合东方红小学的实际情况在新教学楼的规划、校园文化建设、地方特色传统文化教育、书法课的开设等方面提出积极建议，引导两所学校更新管理理念和管理方式。2019年6月12日在“眉山市知名校长张泽军工作室”组织的再赴金川活动中，朱开华校长在东方红小学分享了《以社团活动为杠杆，撬动学校美育工作》的讲座，让与会教师感受到了洪雅县实验小学具有生机与活力的社团活动。

四、师资上结队帮扶，促进受扶学校教师专业发展

2018年9月至12月，金川县教育体育局派出优秀教师赖云新、熊敏吉到学校跟岗提升。学校领导高度重视两位教师的跟岗工作，安排他们与学校最优秀的教师结对，认真落实全面培养、提升。2020年9月，该校选派了政治思想素质高、教学业务能力强的陈乃老师到金川县支教二年，现任教于金川县勒乌镇第二小学，担任四、五、六年级信息技术教师，一、二年级体育教师。

今后，该校还将进一步深化两校的合作，拉近两校的距离，增进了两校的友谊，架起“对口帮扶，共谋发展”的桥梁，促进受扶学校全面发展。