四川新闻网消息（王琴 郑佳洁）时间，是一个刻度，标注着眉山市委高位推动县级党校分类建设工作的高度；时间，也是一把尺子，丈量着眉山市县党校高质量发展的幅度。
2020年，四川在全国率先推进县级党校分类建设。眉山该如何作答？
三年来，眉山认真贯彻中央、省委部署，积极落实党校分类建设改革要求，树立“一盘棋”思想，将县级党校分类建设作为市委重点工作，按照“一年全面推进、两年基本改善、三年总结提升”工作安排，高质量书写县级党校分类建设“眉山答卷”，为眉山建设成都都市圈高质量发展新兴城市、开创中国式现代化眉山新局面贡献力量。
谋与动 科学谋划 精准施策
改革机遇“抓起来”，乘势而为“干起来”
眉山是四川最年轻的地级市，长期以来，党校建设起步晚、底子薄、基础弱。县级党校发展不平衡不充分现象突出，成为制约新形势下党校事业发展的短板。
作为事关长远的重要工作，县级党校分类建设这盘大棋何处落子？
“县级党校分类建设，既是省委部署的一项重大政治任务，也是推动市县党校高质量发展的重要抓手。”党委一把手挂帅，党委组织部牵头，各县（区）、职能部门共同参与……眉山以前所未有的力度，全力以赴让此项工作落地生根，开花结果。
置身眉山开展县级党校分类建设的时空坐标，更能深切感受到此项工作的时代分量。
决策目光如炬，落实如臂使指。县级党校分类建设启动以来，眉山全面加强对党校工作的领导，把党校工作纳入党委整体工作部署，构建“市委一个领导小组、年度一张任务清单、季度一次工作调度”的“三个一”工作推动体系，实行清单管理，强化工作调度，压紧压实各级党委“办党校、管党校、建党校”主体责任。
市委先后10余次召开专题会议研究党校分类建设、基础设施建设、人才队伍建设等事项。市委主要领导先后8次专题听取党校工作情况汇报，亲自推动新校园建设。市委分管领导主持召开专题会议40余次，协调解决党校新校园建设、创新工程等事项。
市委研究制定了《眉山市县级党校分类建设计划实施方案》《规范和加强党校机构建设的实施细则》《眉山市贯彻落实〈支持市县级党校人才队伍建设十条政策〉实施方案》等文件，坚持把理顺体制机制作为改革的关键，推进市委党校与东坡、彭山两区党校一体办学，推进 市委党校与洪雅、丹棱、青神三县党校统筹办学，指导仁寿县推进党校独立办学，构建起“1+2+3”的县级党校分类建设格局。
一个目标，就是一面引领前进的旗帜。从摸清家底、找准问题，到抢抓机遇、系统谋划，再到聚焦重点、靶向发力，眉山的脚步坚定如初。
“眉山6所县级党校如同一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，却瓣瓣同心。”眉山市委党校相关负责人说，经过三年实践，全市党校办学格局整体重塑、办学条件整体改善、办学质量整体提升，全市党校工作实现历史性、全局性转变。
点与面 围绕中心 同向发力
点面结合“串起来”，步调协同“联起来”
县级党校分类建设是一项系统工程。既需要发挥市委统筹部署作用，也需要发挥各县（区）协调联动作用，做到“点”“面”结合、协同发力。
长期以来，由于部分县域经济基础弱、党校建设起步晚、重视程度不够等原因，眉山县级党校建设的“急难愁盼”问题亟需解决。“急”的是建设发展不平衡。“难”的是师资队伍不优。“愁”的是教研能力不强。“盼”的是办学保障更足。这些“点”上的问题，成为此次眉山县级党校分类建设的重中之重。
回答好这些问题，路径在哪？
眉山在全覆盖调研和充分听取各方面意见的基础上，立足本地党校实情，抢抓千载难逢的改革机遇，以提高党校办学质量、更好发挥职能作用为目标，以整合区域培训资源、优化党校办学格局、深化办学体制改革为路径，积极稳妥推进分类建设，推动全市党校走出困境、走向新生。
回望眉山县级党校分类建设的进击之路，校园建设是浓墨重彩的一笔。曾几何时，眉山市委党校占地规模小、床位数量不足，配套设施不完善、信息化建设严重滞后。东坡区委党校无校舍，长期租用场地办学；彭山区、仁寿县、洪雅县、丹棱县、青神县5所县级党校校园占地面积合计不足30亩，建筑面积不到1.5万平方米，各类教室24余间，可同时容纳培训人数不足300人；既无图书馆、文体设施，也没有学员宿舍、食堂，办学条件十分落后。受办学条件和师资力量所限，市、县党校办学规模普遍较小，办学质量也不高。
从全局谋一域、以一域服务全局。针对短板弱项问题，眉山市把做大做强市委党校作为分类建设的“先手棋”，着力在硬件上大提质、在软件上大提升。“我们以市本级统筹方式，与眉山天府新区、东坡区、彭山区共建市委党校新校园。”市委党校相关负责人介绍，市委党校新校园于2021年11月动工，占地175亩。目前主体工程已完工，计划今年9月正式投用。仁寿县、洪雅县、丹棱县则全部按照“六有”标准新建党校，青神县则改扩建党校。仁寿、丹棱、青神新建党校均已投用，洪雅新党校将于今年7月投用。
“市、县（区）将党校建设项目纳入本地重大项目，党政主要领导亲自研究、亲自推动。”这是眉山市委党校校园建设提质增效最有力的佐证。“一花开放不是春，百花齐放春满园。”除了建好办学阵地外，眉山还在育强干部队伍、创优教育培训、做特教学科研等方面取得新发展、展现新气象，为眉山经济社会高质量发展提供了强大的智力支撑与人才保障。
“来党校学习，不仅环境提升、主课突出、内容丰富、形式新颖，还解决了我思想上和理论上的困惑，也进一步锤炼了党性。”2023年眉山市年轻干部“兴眉优培”计划培训班一名学员说，党校提质增效的实绩真真切切，这种由内而外的“蝶变”，让大家看到了一个新时代朝气蓬勃的崭新形象。
一心赤诚耕耘，一路砥砺前行。让建设实绩更有“温度”，成效答卷才更有“厚度”。
三年来，随着一系列改革举措稳步实施，县级党校分类建设在眉山“串点成线、串珠成链”，结出硕果。对比分类建设前后，市、县（区）党校全部实现“九有”，主责主业、人才队伍、基础设施等方面发生显著变化，办学治校能力系统提升，党校事业“红红火火”。
量与质 固本培元 提质强能
内外兼修“实起来”，坚守初心“强起来”
党校姓党，是党校工作的根本原则，也是做好党校工作的根本遵循。要把握住“姓党”这个与生俱来的基因，眉山深知，既要注重校园建设这个“面子”工作，又要把班子建设、队伍建设、教学培训、科研资政等“里子”工作摆在突出位置，着力做好固本培元、内外兼修的有效增量，激活县级党校分类建设的“一池春水”。
这是打造生力军的全情努力——
眉山围绕换强班子功能、换优队伍结构，配齐配强党校班子队伍的要求，自分类建设以来，市、县（区）党校共调整常务副校长5人、调整班子成员24人次。全面规范领导体制，市委党校和6县（区）党校全部落实校委会领导体制，同步健全校务委员会议事规则。
这是夯实发展根基的全心付出——
坚持把人才队伍建设作为党校事业发展的关键，调整优化编制结构。目前，全系统总编制数132个，其中专技编制71个、占比53.8%，较分类建设前增加41个、增幅137%。加大人才引进力度，近三年，市、县（区）党校引进到岗硕士研究生47人，在岗专职教师达到63人，具有硕士研究生以上学历的教师人数达到47人，平均年龄32岁。
这是抓好主责主业的全力投入——
思想是本，行动是形，本正则形立。坚持把政治建设放在首位，突出党的理论教育和党性教育主课地位，坚持“教研宣”一体发力，近三年，市委党校举办主体班共计53期，培训学员4758人次，县（区）党校举办主体班合计203期、培训学员16000余人次。同时，眉山党校充分挖掘和利用本地资源，围绕粮食安全、乡村振兴、共同富裕、三苏文化等选题方向，组织全系统骨干教师开发教学专题20个，录播微党课10门，打造特色现场教学点位10个，开发特色课程5门。推出理论文章10余篇，开展专项课题研究13个。东坡文化、乡村振兴成为眉山党校鲜明特色。
这是聚智聚力的全面践行——
科研工作是党校发展的基础支撑，也是硬任务。眉山市委党校聚焦党的理论前沿、党委政府重大决策部署，紧扣党委政府中心工作和眉山经济社会发展重大现实问题开展研究，推出一批有影响力的研究成果，科研基础支撑进一步加强，服务决策职能有效发挥。近五年，市委党校完成中央党校课题1项，市、县（区）党校完成省委党校课题42项、市社科课题24项，完成全市党校系统课题220项，县级党校完成县（区）社科联课题58项，呈报咨政建议100余篇，部分咨政成果转化为党委政府决策。发表理论文章130篇，出版专著教材3部。科研咨政成果获省委党校优秀科研成果奖、市哲学社会科学优秀成果奖合计23项。
在一系列“组合拳”的有力施展下，成效立竿见影——
凭借创新工作思路，抓改革促教学、抓创新促科研、抓班子带队伍、抓管理提效能，近三年时间，党校教学质量年年有新提升，科研咨政年年有新突破，服务保障年年推出新举措，县级党校实现了从“哭爹喊娘”到“扬帆起航”的转变，市委党校实现了从“勉勉强强”到“风风光光”的蜕变。
再奋斗、再超越、再收获。2023年，站在新的历史交汇点，眉山将继续坚定党校姓党原则，大力实施创新工程，持续深化县级党校分类建设，拓宽办学渠道，以不断“赶考”的奋斗姿态，推进党校事业高质量发展。（素材来源：眉山市委党校）